"Успіх приходить до тих, хто робить те, що найбільше любить".

(Відкритий захід юних журналістів)

У сучасному світі, коли соцмережі почали брати верх над усім, ми звикли бачити безліч успішних людей, які щодня постять свої досягнення та щасливі обличчя у інстаграм та фейсбук. Про те, багато в чому успішність людини полягає саме у її характері та емоційному інтелекті - здатності приділяти улюбленій справі більшість часу та ефективно керувати своєю емоційною сферою. Успіх - це позитивний результат, який ти отримуєш від систематичного виконання своєї роботи, а досягнення успіху конкретної людини, щей визначається її характером, здібностями та рівнем інтелекту. Щоб досягти успіху не варто боятися мріяти і важливо залишатися оптимістом, усе аналізувати і планувати та зосередитися на кінцевій цілі.

 Обговорення перспективних досліджень в галузі психології, завжди цікаві та пізнавальні

 

На виконання наказу «Про проведення конкурсу-захисту курсових проєктів у 2021/2022 навчальному році» від 03.11.2021року, відповідно до  плану роботи на листопад 2021/2022 навчального року, Статуту ліцею та з метою практичного володіння методикою написання курсових проєктів, пошукових досліджень, ознайомлення з матеріалами, що виходять за межі навчальних програм, розвитку творчих здібностей учнів та їхнього подальшого самовдосконалення.                        У рамках проведення Конкурсу проводилось  оцінювання та захист курсових  робіт юних науковців. Під час заходу учасники захищали свої роботи в 15 секціях.

У конкурсі – захисті курсових проєктів (далі Конкурсу) взяло участь 20 учнів (зросло на 11% - 18 робіт у минулому році). На розгляд журі було подано роботи з таких предметів: історії – 1, правознавства ­­1, математики – 1, інформатики – 1, зарубіжної літератури – 1, біології – 2,  географії – 2, української літератури – 2, англійської мови - 2, психології – 3, економіки – 4.

Учасники конкурсу добре захищали свої роботи, аналізували, робили висновки на підставі експериментальних досліджень, всі мали презентації, аргументовано вели дискусії під час обговорення. Найактивнішими в обговоренні були такі учнів: з 9-го класу – Сатиренко А;з I-го курсу – Воловик Н., Липовенко О., Коваль А., Слюсар Л., Редько Ю., Рибалка А.

Всі роботи були рекомендовані до І етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН.  На першому етапі конкурсанти показали такі результати: дипломи І ступеня отримали 10 учнів – 50% (7 (39%) - робіт у минулому році) - (Куліковська Дарія,  Семенюта Владислава, Липовенко Ольга, Воловик Наталія, Рибалка Андрій, Загородній Єгор, Кортельова Олександра , Романчук Єва,  Шандренко Марія, Шимченко Віталій), дипломи ІІ ступеня – 6 учнів (30%) - (6 (33%) - робіт у минулому році), дипломи ІІІ ступеня – 4 учнів (20%) (5 (28%) - робіт у минулому році).

 

Щиро вітаємо учнів І курсу з успішним початком захисту курсових проектів. Для початку зроблено багато, але й не менше ще заплановано!

То ж бажаємо вам завзятості, наполегливості, тільки успішних пошуків себе в науковому світі, а на найближчу перспективу ‒ не менш вдалого захисту у Всеукраїнському конкурсі - захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України.

 З 22 по 26 листопада 2021 року вихованці гуртків  з економіки та історії активно долучились до відзначення Дня відповідальності людини та вшанування пам’яті Богдана Гаврилишина.

Під керівництвом керівників гуртків (Липовенко Ю.І. та Ярмак І.В.)  проведені:

 - презентаційні інформаційні хвилинки;

- знятий репортаж " Що таке відповідальність?";

- учнями 8-11 класу переглянуто документальний фільм "Місія - Свобода";

- інформаційний вектор "Відповідальність-крок до успіху".

Перші заняття гуртка «Основи науково-дослідницької  діяльності в галузі історії» розпочались з представлення презентаційних матеріалів. Заняття були  дуже цікавими і пізнавальними, кожен точно відкрив для себе щось нове.

Вересень для педагогів - особливий місяць: час планувань та організаційних питань. Тому й зібралися члени динамічної групи «Пошук», аби намітити спільний шлях 2021/ 2022 навчального року. Колеги обмінювалися інформацією, пройшли анкетування та виробили спільну стратегію роботи на період.

Обмін думка ми проходив у формі дискусійної трибуни «Проєктуємо план роботи разом»